Prvotní principáli musia prejaviť silné vedenie, ale majú aj iné dôležité zručnosti a talenty, aby dosiahli najlepšie skúsenosti raz za život. Nadácia Wallace, nezisková organizácia zameraná na vzdelávanie a vedenie školy, poznamenáva, že predstavitelia musia riadiť budovy a rozpočty, ale tiež zabezpečiť výučbu excelentnosti a preukázať kvalitné vedenie školy a komunity.
$config[code] not foundUkončený teoretik
Zastupitelia škôl na všetkých stupňoch vzdelania majú štátne osvedčenia, ktoré potvrdzujú, že administrátor má základnú príprave a vysokoškolské kurzy na usmerňovanie školy, ale vynikajúci elementárni riaditelia majú dodatočné certifikácie a školenia. Štatistická pracovná správa US Bureau of Labor Statistics (Národná štatistika pracovných štatistík) uvádza, že základné vzdelania vyžadujú magisterské štúdium ako vstupné vzdelávanie, ale princípy kvality na základnej úrovni majú dodatočné certifikácie. Zdokonalené certifikácie od Národnej asociácie riaditeľov základných škôl a štátnych hlavných združení preukazujú, že vedúci pracovník uznáva dôležitosť špecializovaného vzdelávania v dôležitých oblastiach súvisiacich so službami študentov a školskými činnosťami.Štúdia hlásená v časopise Journal of Leadership for Effective and Equitable Organizations zistil, že riaditelia so zdravým vzdelaním si prenajali účinných učiteľov v triede.
Efektívny Communicator
Riaditelia musia komunikovať s ľuďmi v komunite, rodičmi, študentmi a učiteľmi. Vedúci správca tiež zastupuje školu pre verejnosť a členov výboru, ktorí vykonávajú formálne hodnotenia školského vzdelania a úspešnosti vzdelávania počas previerok akreditácie. Zástupcovia základných škôl sa často stretávajú s rodičmi a študentmi, aby diskutovali o školskej dochádzke a problémoch s disciplínou v triede. Vedúci školy sa tiež musí stretávať s fakultami a zamestnancami na pravidelných základoch na budovanie školskej morálky a súčasne presadzovať zmeny, aby bola škôlka efektívnejšia. Mladí študenti musia vidieť riaditeľa ako priateľa a inšpiráciu a deti potrebujú pocit, že riaditeľ je otvorený na diskusiu o každej problematike, ktorej sa študenti stretávajú.
Video dňa
Prijaté vám Sapling priniesol vám SaplingGuru učebne
Vynikajúci riaditelia majú základnú skúsenosť v triedach na pochopenie problémov, s ktorými sa učitelia stretávajú. Štátne rámce a hlavné návrhy učebných osnov stanovujú normy pre každú triedu a vedúci musia poznať tieto štandardy. Správcovia škôl pravidelne skúmajú pracovníkov a princípy kvality majú schopnosť rozpoznať prispôsobovanie sa študijným plánom so štátnymi štandardmi a navrhnúť návrhy jednotkových a ponaučkových plánov na zlepšenie výučby v triede. Vynikajúci predstavitelia patria združeniam a organizáciám odborného vzdelávania a čítajú vedecké časopisy o vedúcich poznatkoch a vzdelávaní, ktoré pomáhajú učiteľom a ostatným administrátorom v tvorbe a realizácii učebných osnov.
Tréner a mentor
Najlepšie princípy majú schopnosť prispôsobiť sa meniacim sa situáciám a dobrovoľne ako mentor pre nových i skúsených zamestnancov. Národná asociácia riaditeľov základných škôl uvádza, že skúsení správcovia "poskytujú dôležitý podporný systém", ktorý zahŕňa mentorský vzťah, ktorý zahŕňa poradenstvo a poradenstvo. Kathleen Trail, šéfredaktorka v Southwest Educational Development Laboratory, opisuje vynikajúceho elementárneho riaditeľa, ktorý určuje dosiahnuteľné ciele pre školu a koučuje zamestnancov, aby splnili kritériá.
2016 Informácie o platoch pre riaditeľov základných, stredných a vysokých škôl
Vedúci základných, stredných a vysokých škôl získali v roku 2016 mediánovú ročnú mzdu vo výške 92 510 USD, podľa amerického úradu štatistiky práce. Na nižších úrovniach získali riaditelia základných, stredných a vysokých škôl 25-percentný plat vo výške 73 710 USD, čo znamená, že 75% získalo viac ako táto suma. Plat 75. percentilu predstavuje 114 950 USD, čo znamená, že 25% zarobí viac. V roku 2016 bolo v USA zamestnaných 251 300 ľudí ako riaditeľov základných, stredných a vysokých škôl.
