Charakteristika ústnej komunikácie

Obsah:

Anonim

Veľa toho, čo sa oznamuje, je komunikované prostredníctvom neverbálnej komunikácie. Ale obsah toho, čo je komunikovaný, takmer vždy prichádza prostredníctvom verbálnej komunikácie. Okrem konkrétnych slov, ktoré sa vyberajú, jednotlivci komunikujú pomerne trochu tónom, ktorý používajú, a tiež či dodržiavajú etiketu.

médiá

Slovná komunikácia je buď osobná, alebo verejná. Komunikácia tvárou v tvár dovoľuje komunikátorom výmenu nápadov tam a späť slobodne, zatiaľ čo verejné rozhovory umožňujú výmenu nápadov len za určitých okolností, ako napríklad nastavenie v triede alebo počas zasadnutia otázok a odpovedí. Aby sa však medzi hovorcom a publikom udržiavali plynulé a jasné informácie, je potrebné rokovať o tom, kedy môže každý jednotlivec hovoriť. Slovná komunikácia nezahŕňa len reč, pretože písomná komunikácia prináša konkrétny nápad a je súčasťou verbálnej komunikácie.

$config[code] not found

znieť

Pri narodení má každý možnosť vydávať zvuky. Niektoré zvuky nemajú nič spoločné s jazykom alebo slovami, ako je smiech, plač a krik. Napriek tomu môžu ľudia s rôznymi jazykmi rozumieť emóciám, ktoré komunikujú. Emocie a postoje môžu byť tiež oznámené prostredníctvom tónu slov. Ľudia majú tendenciu poukázať na to, ako sa cítia na predmet alebo publikum tónom, ktorý prezentujú. Tón môže úplne posunúť význam vyhlásenia. Napríklad, ak sa vyhlásenie sarkasticky povedie, iní pravdepodobne budú veriť opaku toho, čo sa hovorí.

Video dňa

Prijaté vám Sapling priniesol vám Sapling

slová

V určitom okamihu sa deti učia, ako dať zvuky do slov. Slová sú zvuky, ktoré sú vyrobené takým spôsobom, že ich ľudia môžu odlíšiť od iných zvukov. Nie každý bude nevyhnutne vedieť zmysel každého jednotlivého slova, takže tí, ktorí chcú komunikovať ústne, potrebujú zabezpečiť, aby tí, čo hovoria, pochopili zamýšľaný význam slova.

Jazyk

Jazyky sa vytvárajú vtedy, keď sú im priradené slová. Jazyk, ktorému je dieťa vystavené, je jazyk, ktorý dieťa zdvihne. Jednotlivci, ktorí chcú ústne komunikovať s inými, ktorí hovoria iným jazykom, musia nielen učiť jazyk, ale aj pochopiť, ako sa tieto slová používajú v spoločnom prejave. Napríklad osoba, ktorá sa učí anglicky, môže vedieť, že akcelerovaný je synonymom rýchleho, ale musí pochopiť, že akcelerovaný znamená určitý typ rýchleho pohybu, v ktorom jednotlivec vykonáva činnosť rýchlejšie ako predtým.

Etiketa

Okrem porozumenia majú rôzne kultúry systémy etikety, ktoré určujú, čo sa hovorí, aby sa zabránilo urážaniu iných. Napríklad, rečníci často oslovujú svoje publikum ako dámy a páni. V komunikácii tvárou v tvár sa jednotlivci často navzájom odvolávajú na pána a pani.