Platové váhy sú podobné u zamestnancov s online titulmi od akreditovaných a uznávaných univerzít v porovnaní s tradičnými absolventmi. Priemerná počiatočná mzda pre držiteľov bakalárskeho titulu bola od júla 2013 45 327 USD, podľa údajov zhromaždených na viac ako 400 000 zamestnávateľoch Národnou asociáciou vysokých škôl a zamestnávateľov. Počiatočná mzda bola od 80 000 do 105 000 dolárov pre zamestnancov s MBA, podľa správy o prijatí na rok 2013, ktorú prijala Graduate Management Admission Council, ktorá skúmala 935 významných zamestnávateľov na celom svete.
$config[code] not foundOnline push
Očakávanie v Gallup v októbri 2013 s viac ako 1 000 dospelými po celom Spojených štátoch ukázalo, že väčšina ľudí sa domnieva, že online študijné programy ponúkajú rozmanitosť kurzov a hodnotu za cenu, ktorá je prinajmenšom taká dobrá alebo lepšia ako programy na univerzitách. Zamestnávatelia stále viac využívajú online vzdelávanie ako dôstojnú kvalifikáciu pre vstupné a vedomostné pracovné miesta. Písanie na CNN Money John A. Byrne z "básnikov a quantov" hovorí, že absolventi dobre zavedených on-line programov MBA zažívajú v dôsledku svojich titulov platy a mobilitu smerom nahor.
Tradičný vstup
Študenti, ktorí práve vstupujú na pracovnú silu v roku 2012 so svojimi bakalárskymi titulmi, získali podľa Národného združenia vysokých škôl a zamestnávateľov priemerné štartovné platy vo výške 44 455 dolárov. Absolventi MBA v kampusoch získali priemerný štartový plat vo výške 90 000 USD, podľa Rady pre prijímanie absolventov. V priebehu 40-ročného pracovného života priemerný zamestnanec s vysokoškolským vzdelaním zarába o 65 percent viac ako priemerný zamestnanec bez vysokoškolského vzdelania podľa správy "Education Pays" z roku 2013, ktorú predložila kolégia akadémie.
Video dňa
Prijaté vám Sapling priniesol vám SaplingMedzi dvoma
Viac ľudí vidí titul získaný na akademickej pôde ako známku kvalitnejšieho vzdelania, ako získal titul online, podľa Gallupa. Napriek tomu, keď Learning House požiadalo 1500 minulých a súčasných absolventov online škôl, ak ich vzdelanie stálo za to, 58% respondentov uviedlo, že získali pozíciu po získaní svojich titulov. Okrem toho 47% získalo propagačné akcie.
Vnímanie zamestnávateľov
Skeptickí zamestnávatelia tvrdia, že on-line vzdelávanie neposkytuje rovnaké vysoké testovacie, interakčné a klasifikačné štandardy ako tradičné vzdelávanie. Väčšina zamestnávateľov považuje hodnotu online študijných programov za starších zamestnancov, ktorých cieľom je napredovať v ich kariére, než v prípade mladších študentov, ktorí sa usilujú o kvalitné vzdelanie, podľa správy verejnej agendy z septembra 2013, v ktorej sa zúčastnilo 656 odborníkov z oblasti ľudských zdrojov. Správa verejnej agendy navyše zistila, že väčšina zamestnávateľov vidí najvyššiu hodnotu v stupňoch z programov, ktoré zahŕňajú tak online, ako aj kampaňové triedy. Informácie v roku 2013 vydavateľstvom EdTech Magazine odhalili, že prijímanie manažérov tiež uprednostňuje on-line diplomy z univerzít, ktoré uznávajú. Medzitým tradičné a dobre zavedené vysoké školy a univerzity ponúkajú hybridné študijné programy, ktoré kombinujú on-line štúdium a on-campus.
