Učitelia sa zvyčajne spájajú s rôznymi zúčastnenými stranami vo vzdelávacom systéme. Spolu s výcvikom detí alebo mladých ľudí zvyčajne komunikujú s kolegami, administrátormi, rodičmi, zástupcami školských rád a ďalšími členmi komunity. Spýtajte sa na správne otázky vo vyučovacom rozhovore vám poskytne prehľad o tom, čo by v konkrétnej školskej štvrti znamenalo učiteľskú pozíciu. Keď je prezentovaná správna cesta, môžete pracovať aj na ďalších predajných miestach o sebe s vašimi otázkami.
$config[code] not foundUčebná disciplína
Disciplína v triede je dôležitou témou vo vzdelávaní a školské štvrte často majú svoje vlastné filozofie. Pomocou stránky Najlepší pracovný rozhovor navrhla otázka: "Som oboznámený s množstvom prístupov k disciplíne v triede. Aký je školský pohľad na disciplínu?" pomáha vám zistiť, či váš osobný prístup je v súlade so zamestnávateľom. Okrem toho, otázka, ako je uvedené, vám umožňuje preukázať vašu vedomosť s rôznymi prístupmi a vašou potenciálnou flexibilitou k alternatívnym metódam.
relácie
Nancy Davies, odborník na globálnu kariéru manažmentu špecializujúcu sa na prácu s pedagógmi, navrhuje otázku: "Bol som nástrojom pri príprave nových programov na predchádzajúcich pozíciách, ktoré som usporiadal. Budú školy v tomto roku implementovať akékoľvek nové programy alebo vyžadovať vstup do vývoja programov na mieste?" Opäť vyjadrujete svoju ochotu zapojiť sa do vylepšenia programu a vaša otázka umožňuje tazateľovi zdieľať náhľady na akékoľvek významné zmeny, ktoré prebiehajú.
Video dňa
Prijaté vám Sapling priniesol vám Saplingspolupráca
Ďalšia webová stránka s najlepšou Job Interview odporúčaná otázka uvádza: "Cením si, že mám príležitosť prispieť svoj príspevok. Ako často sa konajú stretnutia zamestnancov?" Počiatočné vyhlásenie preukazuje vašu ochotu aktívne sa zúčastňovať ako súčasť vzdelávacieho tímu. Druhá časť vedie k potenciálne informatívnej reakcii tazateľa. Dostanete pocit, či sú schôdzky zamestnancov rutinné a či v škole je normou tímová práca, dôvera a spolupráca. Ak je zdieľanie myšlienok ako súčasť tímu dôležité pre vás, uzavreté a neinteraktické pracovné prostredie nie je vhodné.
učiteľ
Davies navrhuje: "Je k dispozícii učiteľský program mentora?" ako otázku, ktorú by mali noví učitelia pohovoriť v rozhovore. To dokazuje vašu túžbu vyrastať a vyučovať svoj maximálny potenciál. Zamestnávatelia zvyčajne ocenia uchádzača, ktorý má nielen vhodné zručnosti, ale chce rásť. Odpoveď by mala poskytnúť informáciu o tom, aké podporné systémy a možnosti kariérneho rastu existujú. Spolu s uvedeným špecifickým mentorským programom by rozhovor mohol ponúknuť prehľad ďalších príležitostí na vzdelávanie a rozvoj.
