Jedným zo spôsobov, ako pripraviť mládež na svoju budúcu kariéru, je poskytnúť im víťazné skúsenosti, keď sú mladí. Tímové cvičenia, ako napríklad tie, ktoré sa často konajú ako skupinové ľadoborce, v tábore, v triede alebo prostredníctvom organizácie, učia mladých ľudí, ako dôverovať ostatným a sebe v náročných situáciách. Väčšina si vyžaduje učenie sa nových spôsobov spolupráce a komunikácie, rozvíjania hodnotných charakteristických a relatívnych zručností, ktoré budú potrebovať, aby uspeli v živote.
$config[code] not foundKoncentračné činnosti
Jedna základná zručnosť, ktorú každý potrebuje, je schopnosť sústrediť sa. Tímové cvičenia, ktoré podporujú rýchle duševné reflexy, môžu byť konkurenčné aj hravé. Napríklad, všetci sedia v kruhu a pripravujú sa na to, aby niekto začal. Prvá osoba začína slovom "bip" a pozerá sa na iného jednotlivca v kruhu. Druhá osoba sa pozerá na inú osobu a hovorí "bap". Nakoniec sa tretia osoba pozerá na inú osobu v kruhu a hovorí, "bup", keď naňho ukazuje. Toto je jediná možnosť, ktorá má doplnený prvok smerovania.Kolo pokračuje s náhodnými voľbami, až kým niekto nehne sa prstom, keď povie slovo, ktoré ho nevyžaduje, alebo ak to neurobí, keď hovorí "bup". Neskôr sa dozviete o hodnote koncentrácie vo všetkom od práce, školy, domova a vzťahov.
Činnosti na riešenie problémov
Klasickým cvičením na riešenie problémov je ľudský uzol, fyzický ľadoborec, ktorý sa dá robiť v tichu alebo verbálnou komunikáciou. Skupina stojí v kruhu a každý človek umiestni ruky do stredu. Všetci rýchlo uchopia za ruku a počas niekoľkých okamihov sa skupina začne pokúšať rozvinúť sa. Táto aktivita vyžaduje, aby ste boli dobrí poslucháči aj hovorcovia, aby ste sa uistili, že každý prispieva k riešeniu. Činnosť môžete zopakovať niekoľkokrát tým, že načasujete skupinu alebo požiadate niektorých dominantných členov, aby nehovorili tak, ako to robia ostatní.
Video dňa
Prijaté vám Sapling priniesol vám SaplingAktivity založené na aliancii
Nie je vždy ľahké povedať, kto je na vašej strane a kto je proti vám. Jedna aktivita, ktorá vám pomôže rozvíjať túto zručnosť, spočíva v tom, že skupina obklopuje veľký mäkký predmet v strede miestnosti. Vysvetlite, že ak sa niekto dotkne, sú mimo. Keď poviete ísť, skupina sa pokúsi dostať rôznych ľudí, aby sa dotkli lopty. Účastníci pravdepodobne vytvoria rýchle aliancie, aby sa pokúsili získať ostatných; pravdepodobne sa navzájom odbočia, pretože ľudia sú vylúčení. Posledným ľuďom je víťaz.
Predtým, než začnete hrať znova, vziať každého študenta a tajne priradiť jednu z troch farieb (t. J. Červenej, modrej alebo zelenej). Povedzte im, že nemôžu zdieľať, na ktorý tím sa nachádzajú, až kým nezačne hra, kedy sa môžu pokúsiť falošovať ostatných o tom, do ktorého tímu patria. Nechajte hru pokračovať, študenti druhým hádajú, kto pracuje s nimi alebo proti nim. Keď skončíte a máte jediného víťaza, požiadajte ich, aby odhalili svoj skutočný tím. Spýtajte sa, ako je ťažké niekedy povedať, kto s nami legitímne pracuje verzus tí, ktorí proti nám tajne pracujú.
Konverzné činnosti
Obaja introverti aj extroverti sa musia naučiť vytvárať trvalé vzťahy s ostatnými. Činnosť, ktorá môže pomôcť, zahŕňa rozdelenie skupiny na menšie skupiny a spochybnenie každého z nich, aby zapísali toľko vecí, ktoré dokážu zistiť, že majú spoločné navzájom. Vyzvite ich, aby kopali hlbšie ako zrejmé, ako napríklad: "Všetci máme pľúca." Môžete im tiež dať časový limit, kým sa všetci musia urobiť. Nechajte každú skupinu zdieľať svoje pozorovania.
Zoberte aktivitu o krok ďalej a nechajte každého človeka napísať niečo, čo považuje za jedinečné. Nechajte ich odovzdať svoje dokumenty a keď ich čítate, skontrolujte, či skupina môže určiť, kto zdieľa tento atribút. Tieto podrobnosti nebudú poskytovať len rozhovor v rámci aktivity, ale tiež ponúknu dôvody na pokračovanie dialógu po tom, ako skončíte.
