Dospelí s mentálnym postihnutím majú často rovnaké želania a túžby, ktoré ľudia bez postihnutia robia. Chcú žiť nezávisle, pracovať, vytvárať pohodlný domov a komunikovať s priateľmi podľa vlastného výberu, keď sa im to páči. Keď vyučujete schopnosť pomáhať pri presadzovaní nezávislosti, pomáhate niekomu pri dosahovaní a dosiahnutí svojich cieľov. Naučiť sa žiť nezávisle dáva človeku s duševnými alebo fyzickými výzvami pocit sebadôvery a pocit, že môže dosiahnuť viac na vlastnú päsť.
$config[code] not foundZlomiť úlohy
Rozdeľte zručnosti, ktoré sa človek potrebuje naučiť na malé časti. Ak sa človek učia variť jedlo, prerušte zážitok do plánovania jedla, nákupu jedla, pripravenosti variť jedlo, varenie jedla a servírovanie jedla. Takto človek môže klásť otázky a dozvedieť sa o každom kroku oddelene, namiesto toho, aby bol zmätený tým, že všetky kroky boli zmiešané.
Prax každý krok individuálne
Vykonávajte úlohy, ktoré jednotlivec chce vykonávať sám a nechať individuálnu prax s pomocou aj bez pomoci. Rozstrihajte kroky a praktizujte každú časť, a potom položte kroky a pracujte celú vec. Práca na každej časti procesu tak, aby sa mohla naučiť všetky kroky.
Video dňa
Prijaté vám Sapling priniesol vám SaplingPomôžte podľa potreby
Pomôžte osobe so zdravotným postihnutím podľa potreby pri každej úlohe, kým nedokáže sám plniť úlohy. Používajte techniky, ako je ruka v ruke, ukážte osobe, ako postupovať niečo ako prvý, slovne opíšte, ako robiť úlohu a ukázať fotografie o tom, čo je potrebné urobiť. Pomôžte osobe, kým nebude potrebovať menšiu pomoc a potom pomaly odstráňte vašu pomoc zo situácie.
Individualizujte svoje vyučovacie hodiny
Použite učebné techniky, ktoré dobre fungujú s každým jednotlivcom a prispôsobte, ako vyučujete, aby vyhovovali jej potrebám. Jedna osoba so zdravotným postihnutím môže mať v určitých oblastiach silnejšie zručnosti než iná osoba so zdravotným postihnutím. Ak niekto potrebuje viac hands-on pomoc, potom môžete spomaliť a použiť viac praktických techník.
