Učitelia rozvoja v ranom detstve zohrávajú dôležitú úlohu pri vytváraní základov vzdelávacej budúcnosti dieťaťa. Požiadavky na týchto učiteľov sa v priebehu rokov menili v súlade s meniacimi sa potrebami a štýlmi učenia sa detí. Výskum zo štúdií (pozri odkazy) ukazuje, že predškoláci a deti sú lepšie podávané pedagógmi, ktorí spĺňajú určité kritériá.
vzdelanie
Učitelia v oblasti rozvoja v ranom detstve potrebujú aspoň stupeň spolupracovníka v predškolskom vzdelávaní. To možno dosiahnuť na úrovni vysokých škôl. Bakalársky titul je nevyhnutné byť vedúcim učiteľom alebo riaditeľom predškolskej výchovy. Vyžaduje sa aj štátna licencia.
$config[code] not foundvýcvik
Väčšina vzdelávacích programov v ranom detstve zahŕňa určitú formu stáže alebo vyučovania. To dáva potenciálnym učiteľom prvotriedne skúsenosti s prácou s deťmi vo veku 3-5 rokov. Toto školenie je nevyhnutné pre nových učiteľov po prvom vstupe do učebne.
Video dňa
Prijaté vám Sapling priniesol vám SaplingOsobnosť
Práca s deťmi v predškolskom veku vyžaduje, aby osoba bola veľmi trpezlivá a ľahko sa prispôsobila zmenám. Deti v tomto veku sa neustále menia a rastú, fyzicky a mentálne. To môže byť pre učiteľa skľučujúce, aby udržalo krok s požiadavkami detí v tejto vývojovej fáze. Je nevyhnutné, aby pedagógovia mohli multitasking a zvládnuť potenciálne stresujúce prostredie.
Špeciálne certifikácie / zručnosti
Ak chcete pracovať v špecializovanej oblasti rozvoja v rannom detstve, ako je behaviorálny alebo rečový intervencionár, učiteľ bude musieť získať ďalšiu podporu. To zvyčajne vyžaduje ďalší ročník kurzov a zahŕňa školenie na pracovisku.
Pokračujúce vzdelávanie
Ak chcete, aby bola ich licencia aktuálna, učitelia v oblasti rozvoja v ranom detstve sú povinní získať dodatočné kredity na vysokú školu alebo navštevovať pracovné semináre platné pre oblasť ich zamestnania. Tie môžu zahŕňať vyučovanie technológie v triede, vykonávanie pozitívneho správania alebo používanie rôznych vyučovacích metód, ktoré pomáhajú študentom v boji. To vedie učiteľov k aktualizovaniu najnovších trendov a výskumu v oblasti vzdelávania v ranom detstve.
