Americký znakový jazyk je prvým jazykom mnohých nepočujúcich ľudí v Spojených štátoch amerických, podľa informácií z ministerstva zdravotníctva a ľudských služieb v Severnej Karolíne. Patológovia v jazyku hovoreného jazyka sa nevyžadujú, aby sa učili v ASL, hoci niektoré zo svojich školení pokrývajú prácu s ľuďmi, ktorí sú hluchí alebo majú sluchové postihnutia. Mnohí sa však rozhodnú učiť jazyk, pretože plynulosť prináša výhody v klinickej praxi, ako aj v kariére.
$config[code] not foundDosiahnutie jazykových kompetencií
Podľa Americkej asociácie reč-jazyk-počutie, jazyková kompetencia zohráva dôležitú úlohu v efektívnej patológii reči a patológ by mal zvážiť primárny spôsob komunikácie klienta skôr, ako môže navrhnúť terapie. Patológovia s odbornou spôsobilosťou v ASL majú výhodu pri práci s klientmi podpisujúcimi ASL, pretože majú spoločnú komunikačnú platformu. Plynulosť im tiež umožňuje vykonávať počiatočné hodnotenia používateľov ASL. Mnohé prostredia, napríklad vzdelávacie služby, teraz vyžadujú, aby hodnotenie používalo jazyk, v ktorom komunikujú jednotlivci.
Zlepšenie komunikácie s používateľmi ASL
Patológovia jazyka reči, ktorí sa naučili ASL, môžu byť schopní budovať silnejšie vzťahy s klientmi, ktorí používajú jazyk. Podľa ASHA, patológovia, ktorí môžu podpísať prejavujú rešpekt a citlivosť voči svojim klientom. Plynulosť môže tiež zlepšiť komunikáciu s členmi rodiny klientov, ktorí podpísali. Patológovia, ktorí nemajú žiadnu plynulosť v ASL, môžu počas tréningových relácií používať tlmočníkov, čo môže mat 'niektoré výhody priamej komunikácie.
Video dňa
Prijaté vám Sapling priniesol vám SaplingPoužívanie funkcie ASL ako nástroja terapie
ASL je augmentatívny a alternatívny komunikačný nástroj, ktorý dáva ľuďom alternatívne metódy komunikácie k reči. Podpísanie plynulosti umožňuje patológom reči pomôcť niektorým klientom, ktorí nemôžu komunikovať ústne. To môže poskytnúť dočasné alebo trvalé riešenie problému. Napríklad deti s apraxiou majú schopnosť vydávať zvuky reči, ale majú problémy s tým. V niektorých prípadoch sa dieťa môže zistiť, že sa naučila podpísať prvý užitočný a dala jej spôsob komunikácie, ktorý môže použiť v neskorších ústnych terapiách.
Zlepšenie pracovných príležitostí
Patológovia jazyka hovoreného jazyka, ktorí sa učia ASL, môžu byť pre zamestnávateľov atraktívnejší, pretože účinne majú plynulosť v druhom jazyku. Tým sa otvárajú možnosti pracovať s klientmi s hluchými a sluchovo postihnutými osobami alebo s ľuďmi, ktorí by mohli mať prospech z toho, že sa učia podpísať ako súčasť svojej liečby. Niektoré systémy verejných škôl vyžadujú, aby mali patológovia jazyka reči, aby mali predtým, než budú môcť pracovať v systéme, druhý jazyk, ktorým môže byť ASL.
