Umenie vedomosti v teórii ošetrovateľstva, skôr známe ako "Základné vzory vedomia v ošetrovateľstve", opisuje štyri základné pojmy alebo vzory vedomostí, keďže sa týkajú ich pokročilého použitia v klinickej praxi. Tento model ošetrovateľskej teórie umožňuje praktizujúcim zdravotnej sestry zlepšiť starostlivosť o pacientov a ich zotavenie tým, že uplatňujú skutočné životné skúsenosti, vedomosti a kognitívne úvahy, ktoré presahujú vedeckú metodiku empirických vedomostí.
$config[code] not foundPozadie
Štyri základné vzorce poznania v teórii ošetrovateľstva pokročili v roku 1978 Barbara A. Carper, R.N., Ed.D., docentka a predsedkyňa oddelenia medicínskeho chirurgického ošetrovateľstva Vysokej školy ošetrovateľstva na Texasskej ženskej univerzite v Dallase. Carper najprv navrhol tieto modely v článku publikovanom v októbri 1978 číslo Advances in Nursing Science. Zdôvodnenie založenia Carperových "spôsobov poznania" bolo slúžiť ako sprievodca pre ošetrovateľov v oblasti uznávania skúseností ako hodnotného nástroja na podporu cieľov manažmentu pacientov, vzdelávania a výskumu.
Empirické poznatky
Všeobecne nazývané "veda o ošetrovateľstve", empirické znalosti predstavujú vedecké dôležitosti ošetrovateľstva. Tento model poznania je založený na dôkazovom výskume a objektívnych skúsenostiach.
Video dňa
Prijaté vám Sapling priniesol vám SaplingEstetické vedomosti
Často sa nazýva "umenie ošetrovateľstva", estetické vedomosti sú subjektívne a založené na intuícii. Vyzýva na rozpoznanie a ocenenie jedinečných vlastností jednotlivých pacientov, ako aj na súcit a porozumenie s cieľom pomôcť pacientom a ich rodinám v procese obnovy.
Osobné vedomosti
Ako naznačuje tento pojem, osobné vedomosti sú definované skúsenosťami z prvej ruky a sebavedomím. Osobné vedomosti umožňujú ošetrovateľovi, aby sa vzťahoval k pacientovi s empatiou autentickým spôsobom.
Etické poznatky
Tento model vedomostí sa týka fungovania v rámci etických noriem, aby sme uznali alebo posúdili, čo je správne alebo práve vtedy, keď neexistuje "odpoveď učebnice". To znamená čerpanie poznatkov a skúseností s cieľom identifikovať a riešiť právne, morálne a sociálne otázky s integritou a profesionalitou.
Evolúcia v praxi
V článku publikovanom v časopise Advanced Nursing v roku 1998 expertka Helen Heath napísala, že Carperovo umenie vedomosti v ošetrovateľskej teórii premenilo praktické ošetrovateľstvo zo závislosti na empirickej teórii na reflexnú prax založenú na skúsenostiach. Tento systém však naďalej vyvíja metódy klinickej praxe. Napríklad Lorraine Holtslanderová z University of Saskatchewan College of Nursing naznačuje, že aplikácia týchto vzorov vedomostí ako sprievodcu "výskumu nádeje" môže pomôcť lepšie riešiť potreby pozostalých opatrovateľov, keďže sa vyrovnávajú so stratou a smútokom.
