Učenie sa podnikateľských zručností v mladom veku môže byť neuveriteľne výhodné, a to ako pre deti, ktoré ukončia podnikanie ako dospelí, tak aj pre tých, ktorí pokračujú v tradičnejších kariérnych cestách. A jedna spoločnosť pracuje na uvedení týchto zručností do učební v celej krajine.
Výučba detí o podnikaní
Virtual Enterprises International vytvára virtuálne podniky v učebniach po celej krajine a dokonca aj v niekoľkých krajinách po celom svete. V týchto učebniach študenti skutočne prevádzkujú hypotetické firmy, ktoré používajú koncepty reálneho sveta. Každá z nich má v rámci spoločnosti úlohu a musí sa naučiť spolupracovať, vyrábať zdroje, ponúkať svoje ponuky na trhu a dokončiť všetky ostatné dôležité úlohy, ktoré prebiehajú v podnikaní. Učebne sa dokonca navzájom spájajú, aby vytvorili určitý druh virtuálnej ekonomiky.
$config[code] not foundPredseda virtuálnych podnikov a národný programový riaditeľ Nick Chapman v telefonickom rozhovore pre trendy v oblasti malých podnikov povedal: "Ide o učenie sa podnikaním. Dáme im príležitosť ísť rukami, zlyhať, uspieť a učiť sa tak, čo je tak dôležité. Ponúka oveľa väčší potenciál ako poučenie z učebnice. Naučia sa získať vedomosti, spoluprácu a komunikačné zručnosti tým, že skutočne vedú stretnutia a dokončia projekty a úlohy, ktoré by ste nedostali do tradičnej triedy. "
Cieľom programu nie je nevyhnutne zvýšiť počet mladých ľudí na podnikateľov. Podniky sú zriadené tak, aby si študenti mohli vyskúšať rôzne pracovné miesta a dozvedieť sa o potenciálnych kariérnych príležitostiach. Ale samozrejme tým, že študentom prináša chuť, aké je to, ako spravovať firmu, niektorí idú na to, aby si ich spravili - dokonca aj na strednej škole v niektorých prípadoch.
Jacob Norwood je jedným príkladom toho. Študentský podnikateľ V.R. Eaton High School pri Ft. V hodnote, TX, Norwood slúži ako generálny riaditeľ spoločnosti Connocrate, ktorá sa zaoberá virtuálnymi podnikmi. Ale spolu so svojimi spolužiakmi začali pracovať s podobným zameraním, Canivet, špecializovaná značka kávy, darovala aj časť svojich príjmov prvým respondentom.
Norwood uznáva, že má vždy nejaké podnikateľské kvality, ale nevedel sa, ako ich aplikovať v podnikateľskom prostredí, alebo ho dokonca považuje za cestu, kým nezačal chodiť do obchodnej triedy svojej školy, ktorá viedla k obchodnému kurzu VE.
Povedal v nedávnom telefonickom rozhovore pre trendy v oblasti malých podnikov: "Podnikateľská akadémia mi otvorila oči a ukázala mi, že to je niečo, čo môžem chytiť a skutočne sledujem."
Norwood a niektorí jeho spolužiaci majú v úmysle pokračovať v podnikaní po tom, ako absolvujú štúdium a odchádzajú na vysokú školu budúci rok. Zdôraznil však, že Chapmanova poznámka o cvičení v podnikaní je cenná aj pre študentov, ktorí sa rozhodnú pokračovať v tradičnejších kariérnych dráhach.
Dodáva: "Jedna z najväčších vecí, ktoré ste dostali z triedy, je vedenie a tímová práca, ktoré sú nevyhnutné na to, aby všetko fungovalo hladko."
Virtuálne podniky organizujú mládežnícky obchodný summit v New Yorku v apríli 18-19, kde študenti pôsobia ako účastníci veľtrhu, zúčastňujú sa súťaží v podnikateľskom pláne a získajú príležitosť komunikovať s ostatnými študentskými podnikateľmi po celej krajine.
Obrázky: VEI, Jeffrey Holmes; Top Obrázok: Mládežnícky obchodný summit 2016; Druhý obrázok: Nick Chapman (vľavo) so študentmi z Brooklynu
3 Komentáre ▼
